Hjælp, mit barn er kun normalt begavet!

Sebstians søster Constanze er bestemt talentfuld, for ellers ville hun ikke være født med intellektuelle briller, ikke?

© Fru mor

"I 1b er mindst 60 procent af børnene meget talentfulde med en IQ på 140, men rolig, Sebastian er helt normal!" Dette var ordene fra Sebastians klasselærer. Helt normalt? Bare rolig? Hvis mit stakkels barn kun er omgivet af kommende nobelprisvindere?
"Vi er her i Berlin-Zehlendorf, mor, her er intet normalt", skubbede læreren stadig bagpå.
Hvad gjorde vi med vores søn? Hvis vi kun havde boet i Kreuzberg, kunne han nu være den enøjede blinde mand på Neuköllner "Rütli Skole", men her?



Vores blogfavorit: Med sine satiriske observationer af hverdagen får Frau Mutter os til at grine højt gennem redaktionerne. Hun siger: "Opgaven med at opdrage børn opleves bedst med humor." Hun har ret!

Jeg har sandsynligvis netop brugt de sidste par år på helt potte, og min søn fremmede ikke nok. Børnenes gymnastik hævner sig nu i sportsklubben 08/15 og utallige "Kika" -enheder i stedet for et Mandarin-kursus. Eller er det på grund af de blanke gennemsnitlige gener, han har hørt fra os?
Heldigvis har vi en super dedikeret lærer, der havde følgende råd: Legende coaching i den anden time i de svagere fag.



Heldigvis er min søn ikke den eneste seks år gamle Zehlendorfer Normalo: Sammen med sin lige så velbegavede kæreste rumler han nu breve og lyder kl. 7:30 om morgenen. Eller du kan kalde det "stræk til loftet" for at følge med superhjernerne ...

"140-årige-piger" (godt, de begavede er kvindelige) læste i mellemtiden kortene, navnepladerne og alt andet værd at læse, hvad de finder i klasseværelset. Et af de fremtidige "cafeteria" -medlemmer har jeg for nylig set, da hun læste indholdet af sikringsboksen for de forbavsede forældre.

Nogle gange praktiseres morgencirklen bare en lille brøkberegning. Det rum, hvor vores normale mennesker i mellemtiden sidder, kaldes "magisk rum". Meget velegnet, fordi det sandsynligvis vil kræve magiske kræfter for at gøre Sebastian til en "140er". Nu, som mor til et gennemsnitligt begavet barn, bliver man straks konfronteret med barnet, når det kommer til at forklare, hvorfor nu nul timer skal afsluttes.



Jeg forklarede, at for ham, "Du ved, inden Spiderman blev en Spiderman, kunne han læse meget dårligt, han vidste ikke, hvordan" Snake-S "ser ud, og han kan stadig flyve og redde mennesker!"

Sebastian: "Og supermanden, kan han tælle godt?"

Han har altid på sig sin store trøje og siger! "

Det fine er, at hans motivation ikke er faldet endnu. Han kan godt lide at gå i skole med det magiske rum og de super IQ-piger. Det ser ikke ud til at forstyrre ham, hvis han nogle gange tager længere tid at få det. Og indholdet af sikringsboksen interesserer ham ikke. Under alle omstændigheder foretrækker Sebastian at hænge ned Tarzan-lignende træer. Jeg burde virkelig tage et eksempel fra ham, normal kan være så afslappet!

Tekst af Nina Massek, oprindeligt offentliggjort på www.frau-mutter.com

Das Phänomen Bruno Gröning – Dokumentarfilm – TEIL 2 (Marts 2024).



Førsteklassinger, Berlin-Zehlendorf, Kreuzberg, blogs, mødre, meget talentfulde, skole, vejledning, præstationstryk, tilbage til skolen, første klasse