Kontroversiel babysimulator: "Du har dræbt ham nu!"
Anke Spies (43) er professor ved Institut for Uddannelse ved Universitetet i Oldenburg. Hendes forskning er i grænsefladen mellem ungdomsvelfærd og skole.
ChroniquesDuVasteMonde.com: Hvordan fungerer disse dukker?
Anke Spies: De ligner babydukker, men deres indre liv er en computer. De såkaldte babysimulatorer signalerer ved at skrige sult, følelsesmæssigt eller hygiejnisk behov for pleje. Dette kan dog kun dækkes med en matchende ID-chip, som de unge bærer på deres håndled. Der er et skatteinstrument, der styrer dette variable computerprogram. Om sværhedsgraden reguleres, z. Hvor ofte apparatet skriker. Forsyningen optages igen af et computerprogram og kan læses i procentdel. I produktsortimentet findes der også modeller, der simulerer alkohol og stofafhængige babyer. Derefter ser fysisk underudviklet ud og skrig især skællende.
ChroniquesDuVasteMonde.com: Bruges disse krassedukker også?
Anke Spies: Indtil videre sandsynligvis ikke. Men der var stemmer fra projektledere, der også ville bruge narkotikaskadede dukker, men ikke gør det, fordi de ikke har de passende dukker til rådighed. Andre siger, at de kun ville vise det som et demonstrationsobjekt. Andre siger, at vi tager afstand, det er lidt for svært for os at udskyde.
ChroniquesDuVasteMonde.com: Så det handler om at afskrække disse projekter?
Anke Spies: Ja, meningen er at forhindre graviditeter hos piger, der er for unge. De unge skal først gennemføre en erhvervsuddannelse, inden de implementerer deres ønske om at få børn og starte familie indtil midten af 20'erne.
ChroniquesDuVasteMonde.com: Der er ikke noget galt med det?
Anke Spies: Nej, men dette ideal er klart for pigerne, selv uden simulering. Desuden er denne sociale og sociale forventning problematisk for målgruppen. Dukkerne bruges primært i uddannelsesprogrammer på lavere niveau, dvs. grundskoleelever, i det erhvervsforberedende år og i specialskoler. Med andre ord for unge mennesker, der på grund af den nuværende arbejdsmarkedssituation har omfattende erfaringer med marginalisering og har store vanskeligheder med at få beskæftigelse. I simuleringsprojekterne vises de, at det er socialt uønsket at blive mor tidligt, og en sådan biografi skyldes personlig fiasko. Dette lægger ekstra pres på pigerne i denne vanskelige fase af deres liv.
Næste side: Hvorfor fødsel er så vigtig for piger
ChroniquesDuVasteMonde.com: Er emnet for fødsler nogensinde så relevant i denne alder?
Anke Spies: Det er bare en livshistorie for piger. Derfor accepteres simulatorerne normalt med glæde. Mange er meget entusiastiske og selvsikre med spørgsmålet "Vil jeg være en god mor?" Ofte har de allerede masser af erfaringer med pleje af småbørn i den private sektor og ønsker at se, hvordan de praktisk talt kan håndtere deres egne. Det er også en del af denne udviklingsfase, at håndtere den egen fertilitet og stille spørgsmålet: Vil jeg starte en familie? Og hvornår og med hvem?
ChroniquesDuVasteMonde.com: Tilsyneladende skal pigerne være forberedt med babysimulatorerne på deres fremtidige moderskab. Hvad er praksis?
Anke Spies: Under mærket med ansvarsmægling er pigerne overbeskattede med vilje til at få dem til at forstå, at de ikke ville være op til en baby. Der er for eksempel ledere, der, hvis de har mistanke om, at de vil have børn, programmerer dukken på en sådan måde, at de næppe kan roe sig og råbe om natten. Derefter fungerer det med søvnmangel. Det er også systematisk designet til at skamme de unge i offentligheden. For eksempel, hvis de skal køre en bus med simulatoren og han råber der for at skifte ble. I gruppesamtalerne rapporterede mange bagefter om offentlig afvisning: "hvordan, så ung og allerede mor?"
ChroniquesDuVasteMonde.com: Er der ikke frygt for, at mindreårige mødre kan forsømme eller endda misbruge deres børn?
Anke Spies: Bestemt, men det er alt for kompleks problematisk kontekst til at blive løst med sådan en praktikophold i forældre. Selv hvis producenten lover det meget følelsesladet. Af denne grund er babysimulatoren så synonym, så hurtig opmuntring og let adgang til finansiering og donationer. Dette sker uomtvisteligt efter de bedste intentioner. Men jeg ser en alvorlig fare for, at ungdommens ungdom kommer ud af syne af bekymring for beskyttelsen af morgendagens stadig ufødte børn.
ChroniquesDuVasteMonde.com: Hvor pålidelige er computerevalueringer?
Anke Spies: Det sælges som en objektiv erhvervelse. Dukkerne er teknisk så følsomme, at vibrationer i en brostensbelagte kan forårsage en brudt hals. Nogle kvindelige instruktører bruger også tekniske defekter for at forværre afskrækkelse og fortælle teenagere "Dræber du dem nu!"
Næste side: Hvordan usikkerheden påvirker pigerne
ChroniquesDuVasteMonde.com: Hvordan påvirker usikkerheden og skammen pigerne?
Anke Spies: Selvfølgelig er pigerne ulykkelige, fordi de tilsyneladende er objektivt og i procent viser deres fiasko dokumenteret, og deres børns ønsker erklæres som upassende orientering. Du får vist: 70 til 90 procent af dit fremtidige barn bliver forsømt. Du har dræbt det hurtigt gennem et rystende traume. Du mister dine venner, dit partnerskab er ikke stabilt nok, og din familie støtter heller ikke dig. Det fungerer med et dybt effektivt skrækkelsesscenarie, som jeg betragter som et meget problematisk uddannelseskoncept. Især når graviditeten faktisk forekommer.
ChroniquesDuVasteMonde.com: Er der nogen stigning i mindreårige mødre?
Anke Spies: De fleste af de projekter, der arbejder med babysimulatorer, er baseret på en skræmmende stigning i såkaldte teenage graviditeter. Der kan slet ikke være tale om det. Siden 2000 har andelen af mindreårige fødsler været stabil på ca. en procent af alle fødsler. Hvis andre numre cirkulerer, skyldes dette den ændrede indsamlingsmetode fra Federal Statistical Office siden år 2000. Selvom Federal Statistical Office udtrykkeligt påpeger, at det ikke er nødvendigt at sammenligne antallet af gamle med den nye undersøgelsesmetode, er dette stadig tilfældet Del udført specifikt - så har vi den formodede stigning.
ChroniquesDuVasteMonde.com: Hvordan forklarer du den generelt positive modtagelse af babysimulatorer?
Anke Spies: På den ene side har vi den smarte markedsstrategi, hvor producenten lover at løse flere sociale problemer med et instrument på én gang. På den anden side har vi den falske dramatisering af tal og meget dedikerede undervisere, der er alvorligt bekymrede over de unges liv og deres potentielle børn. Der er selvfølgelig mange følelser i spillet. Og vi har håb om noget som "sikkerhed gennem teknologi", som endda får nogle undervisere til at betale for omkostningerne og derefter arbejde med deres dukke gennem deres bærer. Entusiasmen for den påståede patentløsning dækker derefter hurtigt enhver kritisk undersøgelse.
ChroniquesDuVasteMonde.com: Hvordan håndterer du din mening om emnet?
Anke Spies: Det burde være mindre spørgsmålet om, hvordan man kan forhindre ungdoms graviditeter. Antallet er alligevel forsvindende lille. Tværtimod bør disse begreber fremmes, som i princippet gør det muligt for unge mennesker, især i tilfælde af tidlig forældremyndighed, at føre uafhængig og uafhængig livsstil, som f.eks. Deltidsuddannelser gør. Der er fremragende modeller til dette, men de etableres kun langsomt. Det ville være nødvendigt at sprede med et lignende snævert og uproblematisk samarbejde mellem skole- og ungdomsvelfærd og med den samme heftighed og entusiasme som nu simulatorerne.
Info: Undersøgelsen "Livsplanlægning med babysimulator"
Datagrundlaget for forskningsprojektet "Livsplanlægning med babysimulator - koncepter, konverteringer og omfang af et seksuelt pædagogisk forebyggelseskoncept" er en landsdækkende spørgeskemaundersøgelse om udøvelse af pædagogisk arbejde med simulatoren. Samtidig blev der gennemført 27 interviews med projektledere og syv gruppediskussioner med kvindelige studerende kort før en forælderpraktik og et halvt år efter simuleringsoplevelsen. Undersøgelsen blev suppleret med tre interviews med fagfolk, der var ansvarlige for træning i simulatorernes programkomponenter.
Undersøgelsen er siden blevet udgivet som en bog af VS Verlag für Sozialwissenschaften: "Mellem ønsket om at få børn og beskytte børn - babysimulatorer i uddannelsespraksis" (340 sider, 29,90 euro)
